ЕПОХА ДІПІ У РЕЦЕПЦІЯХ ДИТИНИ І НАУКОВЦЯ

Автор(и)

  • Olena Podobied Doctor of Historical Sciences, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Source Studies and Special Historical Sciences, National Pedagogical Dragomanov University, Україна https://orcid.org/0000-0002-7819-1439

DOI:

https://doi.org/10.35433/history.112012

Ключові слова:

Лариса Залеська Онишкевич, спогади, епоха ДіПі, Західна Німеччина

Анотація

Рец.: Лариса Залеська Онишкевич. Бомби, границі і два праві черевички. Друга світова війна очима дитини-біженця. Львів: Літопис, 2018. 258 с.

Доведено, що книга спогадів Лариси Залеської Онишкевич становить цінне джерело з історії переміщених осіб і біженців з України у повоєнній Західній Німеччині. З її сторінок можна дізнатися, чим жила, що відчувала, про що мріяла, чого боялася дитина в епоху ДіПі, які фактори впливали на формування її світогляду і громадянської позиції.

##submission.downloads##

Номер

№ 8 (2020): Інтермарум: історія, політика, культура

Розділ

Reviews

Ліцензія

Авторське право (c) 2020 Olena Podobied

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.

Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).